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    • Zur Förderung erfahrungsbasierten kollaborativen Lernens von NEET-Jugendlichen durch die Produktion von Erklärvideos
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    • On the Ambiguous Nature of Theory in Educational Design-based Research – Reflecting and Structuring from an IS Perspective
    • Physical home learning environments for digitally-supported learning in academic continuing education during COVID-19 pandemic
    • Physical Home Learning Environments of Academic Continuing Education Students during the COVID-19 Pandemic
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Scaffolding Stakeholder-Centric Enterprise Model Articulation

Jan 1, 2016·
Stefan Oppl
,
Stijn Hoppenbrouwers
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DOI
Type
Book section
Publication
Springer Berlin Heidelberg
publications
Last updated on Jan 1, 2016
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© 2026 Stefan Oppl. This work is licensed under CC BY NC ND 4.0

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