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(2026). Contextual Process Digitalization: Changing Perspectives – Design Thinking – Value-Led Design.

Realization

(2026). Contextual Process Digitalization: Changing Perspectives – Design Thinking – Value-Led Design.

Preparing an Implementation

(2026). Contextual Process Digitalization: Changing Perspectives – Design Thinking – Value-Led Design.

Motivation

(2026). Contextual Process Digitalization: Changing Perspectives – Design Thinking – Value-Led Design.

Models

(2026). Contextual Process Digitalization: Changing Perspectives – Design Thinking – Value-Led Design.

Modeling Languages for Business Processes

(2026). Contextual Process Digitalization: Changing Perspectives – Design Thinking – Value-Led Design.

Industrial Use Cases

(2026). Contextual Process Digitalization: Changing Perspectives – Design Thinking – Value-Led Design.

From Model to Digital Execution

(2026). Contextual Process Digitalization: Changing Perspectives – Design Thinking – Value-Led Design.

Contextual Process Digitalization: Changing Perspectives – Design Thinking – Value-Led Design

(2026). Springer Cham.

Contemporary Aspects in Business Process Modeling/Management

(2026). Contextual Process Digitalization: Changing Perspectives – Design Thinking – Value-Led Design.

Conclusion

(2026). Contextual Process Digitalization: Changing Perspectives – Design Thinking – Value-Led Design.

KI-Basiskompetenzen, KI-Fachkompetenzen und KI-Kompetenzen von Organisationen

(2025). University of Krems Press.

Zur Förderung erfahrungsbasierten kollaborativen Lernens von NEET-Jugendlichen durch die Produktion von Erklärvideos

(2025). Digitalisierung in der Bildung - ein Kinderspiel?.

Transformationspotentiale für Hochschulen durch Validierungsprozesse

(2025). Anerkennung und Validierung non-formalen und informellen Lernens an Hochschulen: Orientierungen in einem komplexen Feld.

Neue Qualifikationen nach dem Bundesgesetz über die höhere berufliche Bildung

(2025). Anerkennung und Validierung non-formalen und informellen Lernens an Hochschulen: Orientierungen in einem komplexen Feld.

Das Gütesiegel Lern-Apps - Ein Werkzeug zur Förderung der Qualitätsentwicklung in der digital unterstützten Bildung

(2025). Digitalisierung in der Bildung - ein Kinderspiel?.

Anerkennung und Validierung non-formalen und informellen Lernens an Hochschulen: Orientierungen in einem komplexen Feld

(2025). Waxmann Verlag.

The Power of a Human Bridge: Motivating Older Adults to Long-Term Engagement with Touchscreen Devices in a SDT-Based Learning Session

(2024). Technology, Knowledge and Learning, 29(3).

Pegasos: a framework for the creation of direct mobile coaching feedback systems

(2024). Journal on Multimodal User Interfaces, 18(1).

Meta-competences in complex environments: An interdisciplinary perspective

(2024). Thinking Skills and Creativity, 53.

Werkzeuge

(2023). Ganzheitliche Digitalisierung von Prozessen: Perspektivenwechsel - Design Thinking - Wertegeleitete Interaktion.

Vorgehensweise von der Modellbildung zur Digitalisierung

(2023). Ganzheitliche Digitalisierung von Prozessen: Perspektivenwechsel - Design Thinking - Wertegeleitete Interaktion.